Este curso está dirigido para todo el público, pero principalmente, para todas aquellas personas que trabajen en el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, en los cuales es necesario conocer los diferentes campos de la promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional de formación y educación. 

Con la realización de este curso de lenguaje incluso se pretende aportar conocimientos, competencias multidisciplinares y las habilidades necesarias para llevar a cabo un correcto y exitoso desempeño dentro del lenguaje inclusivo y la igualdad de géneros. Este curso ayuda al alumno a:

• Comprender los conceptos básicos de lenguaje sexista y lenguaje incluyente.
• Identificar la importancia del lenguaje en la sociedad.
• Reconocer los estereotipos de género presentes en la sociedad.
• Conocer los conceptos de sexismo lingüístico y sexismo social.
• Saber las propuestas de lenguaje no sexista en el uso del género, tratamiento y orden de palabras.

Contacta con nosotros y te daremos de alta en nuestra plataforma. 

Puedes contactar por teléfono en el 923 60 04 04 o a través de correo electrónico formacion@novadelta.es

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LENGUAJE SEXISTA Y LENGUAJE INCLUYENTE

1. Conceptos básicos de lenguaje sexista y lenguaje incluyente.
2. La comunicación con perspectiva de género como instrumento de cambio.

– La violencia de género y los medios de comunicación.

– Uso del lenguaje en la red.

– Agencias de comunicación con perspectiva de género y buenas prácticas.

3. La importancia del lenguaje en la sociedad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SEXISMO Y ANDROCENTRISMO EN EL LENGUAJE

1. Sexismo y androcentrismo en el lenguaje.
2. Los estereotipos, frases hechas y refranes.
3. Definición de sexismo lingüístico vs. sexismo social.

– Sexismo lingüístico.

– Sexismo social.

4. Androcentrismo, el género gramatical, el masculino genérico, las titulaciones, profesiones, cargos y tratamiento.

– El género gramatical.

– El masculino genérico.

– Las titulaciones, profesiones, cargos y tratamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROPUESTAS GENERALES PARA UN USO NO SEXISTAS DEL LENGUAJE

1. Un uso no sexista del lenguaje: propuestas generales.

– Estrategias gramaticales.

– Lenguaje no sexista en la Administración Pública: normativa.

2. Ejemplos de cómo se puede lograr un lenguaje mucho más inclusivo en la práctica diaria y profesional.

– Género.

– Formas de tratamiento.

– Orden de las palabras.