Este curso está dirigido para todo el público, pero principalmente, para todas aquellas personas que trabajen en el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, en los cuales es necesario conocer los diferentes campos de la promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, dentro del área profesional de formación y educación. 

• Con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para promover y mantener canales de comunicación en el entorno de intervención, incorporando la perspectiva de género-
• Favorecer la participación de las mujeres y la creación de redes estables que, desde la perspectiva de género, impulsen el cambio de actitudes en la sociedad y el empoderamiento de las mujeres.
• Detectar e informar a organizaciones, empresas, mujeres y agentes del entorno de intervención sobre relaciones laborales y la creación, acceso y permanencia del empleo en condiciones de igualdad efectiva de mujeres y hombres.
• Participar en la detección, análisis, implementación y evaluación de proyectos para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
• Potenciar la participación ciudadana de las mujeres, llevándolas hacia el “empoderamiento”

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1. Módulo 1. Comunicación con perspectiva de género.

Unidad Formativa 1: Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 1: Análisis de la información desde la perspectiva de género.

Unidad Didáctica 2: Identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 3: Espacios cotidianos de participación, identificación de desigualdades e intervención teniendo en cuenta la diversidad de las personas.

Unidad Didáctica 4: Participación de las mujeres a lo largo de la historia, procesos de empoderamiento.

Unidad Didáctica 5: Elementos estructurales para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral.

Unidad Didáctica 6: Elementos estructurales que determinan situaciones de violencia de género.

Unidad Formativa 2: Procesos de comunicación con perspectiva de género en el entorno de intervención.

Unidad Didáctica 1: Establecimiento de estrategias de comunicación y coordinación con el equipo de intervención de igualdad y otros agentes del entorno.

Unidad Didáctica 2: Estrategias comunicativas para dar respuesta a las demandas del entorno desde la perspectiva de género.

Unidad Didáctica 3: Establecimiento de estrategias de comunicación y coordinación con el entorno de intervención y de atención a las personas usuarias.

2. Módulo 2. Participación y creación de redes con perspectiva de género.

Unidad Formativa 1: Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 1: Análisis de la información desde la perspectiva de género.

Unidad Didáctica 2: identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 3: Espacios cotidianos de participación, identificación de desigualdades e intervención teniendo en cuenta la diversidad de las personas.

Unidad Didáctica 4: Participación de las mujeres a lo largo de la historia, proceso de empoderamiento.

Unidad Didáctica 5: Elementos estructurales para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral.

Unidad Didáctica 6: Elementos estructurales que determinan situaciones de violencia de género

Unidad Formativa 2. Procesos de participación de mujeres y hombres, y creación de redes para el impulso de la igualdad.

Unidad Didáctica 1: Mecanismos de colaboración para mejorar la participación de las mujeres en el ámbito público.

Unidad Didáctica 2: Proceso grupales y gestión de conflictos.

Unidad Didáctica 3: Estructuras de apoyo.

Unidad Didáctica 4: Establecimiento de estrategias de sensibilización e impulso del empoderamiento femenino.

3. Módulo 3. Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en materia de empleo.

Unidad Formativa 1: Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 1: Análisis de la información desde la perspectiva de género.

Unidad Didáctica 2: identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 3: Espacios cotidianos de participación, identificación de desigualdades e intervención teniendo en cuenta la diversidad de las personas.

Unidad Didáctica 4: Participación de las mujeres a lo largo de la historia, proceso de empoderamiento.

Unidad Didáctica 5: Elementos estructurales para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral.

Unidad Didáctica 6: Elementos estructurales que determinan situaciones de violencia de género.

Unidad Formativa 2: Análisis del entorno laboral y gestión de relaciones laborales desde la perspectiva de género.

Unidad Didáctica 1: Mecanismos de observación del entorno laboral desde la perspectiva de género y manejo de los recursos.

Unidad Didáctica 2: Intervención para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral.

Unidad Didáctica 3: Intervención y sensibilización en materia de conciliación y corresponsabilidad.

4. Módulo 4. Acciones para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

Unidad Formativa 1: Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 1: Análisis de la información desde la perspectiva de género.

Unidad Didáctica 2: identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 3: Espacios cotidianos de participación, identificación de desigualdades e intervención teniendo en cuenta la diversidad de las personas.

Unidad Didáctica 4: Participación de las mujeres a lo largo de la historia, proceso de empoderamiento.

Unidad Didáctica 5: Elementos estructurales para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral.

Unidad Didáctica 6: Elementos estructurales que determinan situaciones de violencia de género

Unidad Formativa 2: Análisis y actuaciones en diferentes contextos de intervención (salud y sexualidad, educación, deporte, conciliación de la vida personal, familiar y laboral, movilidad y urbanismo y gestión de tiempos).

Unidad Didáctica 1: Métodos de observación de diferentes contextos desde la perspectiva de género (salud y sexualidad, educación, ocio, deporte, conciliación de la vida personal, familiar y laboral, movilidad y urbanismo y gestión de tiempos).

Unidad Didáctica 2: Identificación y gestión de recursos para la promoción de la igualdad efectiva de mujeres y hombres en diferentes contextos (salud y sexualidad, educación, ocio, deporte, movilidad, urbanismo, conciliación y gestión de tiempos).

Unidad Didáctica 3: Establecimiento de procesos de información y sensibilización sobre el trabajo no remunerado en el ámbito doméstico y de cuidados.

Unidad Didáctica 4: Aplicación de acciones en materia de salud y sexualidad, educación, ocio, deporte, conciliación de la vida personal, familiar y laboral, movilidad y urbanismo y gestión de tiempos con perspectiva de género.

5. Módulo 5. Detección, prevención y acompañamiento en situaciones de violencia contra las mujeres.

Unidad Formativa 1: Aplicación de conceptos básicos de la teoría de género y del lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 1: Análisis de la información desde la perspectiva de género.

Unidad Didáctica 2: identificación y tratamiento de imágenes y utilización de lenguaje no sexista.

Unidad Didáctica 3: Espacios cotidianos de participación, identificación de desigualdades e intervención teniendo en cuenta la diversidad de las personas.

Unidad Didáctica 4: Participación de las mujeres a lo largo de la historia, proceso de empoderamiento.

Unidad Didáctica 5: Elementos estructurales para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral.

Unidad Didáctica 6: Elementos estructurales que determinan situaciones de violencia de género

Unidad Formativa 2: Análisis y detección de la violencia de género y los procesos de atención a mujeres en situaciones de violencia.

Unidad didáctica 1: Caracterización de la violencia ejercida contra las mujeres y gestión de recursos.

Unidad didáctica 2: Identificación de necesidades y procesos de intervención con mujeres víctimas de violencia machista.

Unidad didáctica 3: Procesos de sensibilización, formación y capacitación en materia de violencia de género.